Văn hóa của nhiều dân tộc ủng hộ sự sùng bái một người đàn ông mạnh mẽ - một anh hùng, một chiến binh, một chiến binh có khả năng bảo vệ quê hương và đất nước của mình. Từ khi sinh ra, các cậu bé được nuôi dưỡng để trở nên can đảm, kiên cường, có thể tự bảo vệ mình và bảo vệ kẻ yếu. Đối với những mục đích này, đồ dùng quân sự đồ chơi thường được sử dụng. Người ta tin rằng nó tạo ra các điều kiện để đào tạo càng gần với tình hình thực tế - các hoạt động quân sự. Nhưng điều đáng nhớ là trong chiến tranh họ giết chết. Ở đây có rất nhiều câu hỏi được đặt ra: Trẻ em có cần đồ chơi như vậy không? Ở đâu, bạn có thể chơi với chúng ở độ tuổi nào không? TÌM KIẾM, chúng có thực sự phát triển những phẩm chất cần thiết không?
Trẻ em có cần súng lục không?
Để hiểu được tình huống khó khăn này, cần phải nhớ tầm quan trọng của một món đồ chơi đối với trẻ. Tất cả các trò chơi và đồ chơi xung quanh trẻ em tạo thành thế giới nội tâm của anh ấy. Nếu tỷ lệ đồ chơi quân sự nhiều hơn một phần ba, thì chúng sẽ ảnh hưởng đáng kể đến tâm lý của anh ấy.
Những phẩm chất mà đứa trẻ phải thể hiện trong hoạt động trò chơi được cố định và trở thành đặc điểm tính cách của nó. Chơi với súng lục, súng, súng máy, giáo, phi tiêu, trẻ học cách nhắm, bắn chính xác hoặc ném.
Những hành động như vậy phát triển sự chú ý, suy nghĩ, khả năng tập trung, ý chí, sự kiềm chế. Về nguyên tắc, không tệ. Nhưng đứa trẻ đang nhắm đến là ai? Ở động vật và chim? Vào đồ chơi? Ở người? Sau đó, mọi thứ là xấu. Cùng với sự chính xác và sự kiên trì, đứa trẻ học cách làm hại một sinh vật vì lợi ích - để đạt được mục tiêu.
Phòng thủ hay tấn công?
Chơi với kiếm và dao, đứa trẻ học cách tấn công và phòng thủ. Anh ta cố gắng trau dồi các kỹ năng của mình một cách tốt nhất có thể để nhận được ít sát thương hơn trong trận chiến. Theo thời gian, một đứa bé như vậy bắt đầu nhận thức thế giới là thù địch với mình. Đứa trẻ hiểu rằng khả năng tự bảo vệ mình bằng vũ lực là rất quan trọng. Tồi tệ hơn, anh ta có thể đi đến kết luận rằng kẻ mạnh nhất là người có thể tấn công nhanh chóng và đột ngột, mà không cần nghĩ đến người khác.
Chơi với bất kỳ loại đồ chơi quân sự nào, một đứa trẻ có thể bắt đầu cảm nhận thế giới xung quanh là thù địch và nguy hiểm, nơi bất kỳ ai cũng có thể xúc phạm, tấn công, làm tổn thương hoặc làm hại anh ta. Đứa trẻ sẽ trở nên hoài nghi, nóng nảy, hung hăng.
Tất nhiên, đồ chơi quân sự không phải là nguồn gây hấn duy nhất ở trẻ. Phần lớn phụ thuộc vào mối quan hệ gia đình. Nếu không phải là một phong tục trong một gia đình để tấn công, để chiến đấu, thì khả năng bản thân đứa trẻ sẽ thể hiện sự gây hấn là thấp. Nhưng nếu một đứa trẻ từ thời thơ ấu nhìn thấy cách một người làm tổn thương người khác, thì đồ chơi quân sự chỉ có thể củng cố sự hung hăng mới nổi.
Tinh thần đồng đội
Mặt khác, một số trò chơi chiến tranh (thời gian chiến tranh, trò chơi nắm bắt pháo đài) thấm nhuần tinh thần đồng đội, khả năng làm việc theo nhóm, lắng nghe người khác, hoàn thành nhiệm vụ, tổ chức người khác, ra lệnh, chịu trách nhiệm, xây dựng kế hoạch hành động. Nhưng một đứa trẻ có thể có được tất cả những phẩm chất này bằng cách chơi các trò chơi ít bạo lực hơn. Và bạn có thể học cách bảo vệ mà không cần giết.
Đối với bản thân trẻ em, chúng bị cuốn hút vào những trò chơi và đồ chơi như vậy, thấy chúng rất thú vị. Điều này là do sự quan tâm của trẻ em được thúc đẩy bởi thiết bị đồ chơi (đèn khẩn cấp, tín hiệu âm thanh) và một số lượng lớn các chức năng. Thiết bị và quảng cáo như vậy với một minh chứng rõ ràng về ứng dụng tạo ra một thái độ tích cực đối với đồ chơi và mong muốn có được nó.
Cái gì tốt và cái gì xấu ...
Tác hại của đồ chơi theo chủ đề quân sự đã được nhiều nhà tâm lý học chứng minh. Nhiều quốc gia ủng hộ vấn đề này một cách nghiêm túc. Bằng chứng về điều này, Ngày hủy diệt đồ chơi trong Thế chiến đã được thông qua. Nó được tổ chức vào ngày 7 tháng 9 và mời mọi người từ bỏ đồ chơi có chủ đề quân sự, thay thế chúng bằng những thứ bình yên.
Tất nhiên, người ta không thể cách ly hoàn toàn một đứa trẻ con khỏi các đồ chơi liên quan đến chiến tranh. Nhưng người lớn có thể giúp trẻ em hiểu sự khác biệt giữa tốt và xấu. Bạn có thể cho phép con bạn chơi với những đồ chơi như vậy khi bé 7-8 tuổi. Ở tuổi này, nền tảng của các tiêu chuẩn đạo đức đã được đặt ra. Đứa trẻ có một khái niệm về từ không thể thành công và khả năng vượt qua mong muốn làm điều gì đó. Đứa trẻ hiểu những hành động mà nó làm tổn thương bởi vì nó biết được lòng từ bi là gì. Chỉ từ bây giờ, không sớm hơn, một đứa trẻ có thể chơi với đồ chơi theo chủ đề quân đội. Và chỉ dưới sự giám sát của người lớn. Điều chính là những trò chơi như vậy không trở thành một cách thể hiện bản thân ở một đứa trẻ.
Cha mẹ có thể biến trò chơi chiến tranh thành cạnh tranh. Ví dụ, học bắn cung. Mục này ít liên quan đến tác hại và phát triển độ chính xác tốt.
Không còn nghi ngờ gì nữa, đồ chơi có chủ đề quân sự gây hại nhiều hơn cho tâm lý của trẻ hơn là tốt. Kết hợp với các yếu tố khác, tâm lý của trẻ có thể bị xáo trộn không thể phục hồi. Những lợi ích mà các trò chơi như vậy mang lại có thể thu được trong các lĩnh vực hoạt động khác. Và đừng trả giá đắt như vậy cho nó.
